Jesus y Cristianismo ¿Una interpretacion academica en las escuelas?

El titulo de este tema esta incompleto, por falta de espacio, y quisiera expandirlo mas aqui:

Si en las escuelas estatales se enseñara las interpretaciones tanto del Jesus historico como del genesis del cristianismo medianamente cercana a como se enseña en las universidades y en los circulos academicos ¿Afectaria el numero de creyentes cristianos?

La inquietud surge a raiz de observar que la enseñanza de los mismos esta enfocada mas en el lado confesional desde la primaria (incluso desde el jardin de niños) y que llegados a la secundaria el asunto parece mantener el mismo tono. Si los escolares se vieran con las interpretaciones que en la actualidad se hacen sobre la figura de Jesus: que fue un judio que pareciera nunca renego de su judaismo, que todo parece indicar que fue un apocaliptico, que para Roma fue un cedicioso y fue condenado por eso, etc), y sobre el cristianismo primigenio (que gran parte de los escritos neotestamentarios no son obras de sus supuestos autores, que hubieron distintas formas de repensar a Jesus, que Pablo probablemente no quizo romper con el judaismo, etc) ¿Que efectos podrian haber en estos estudiantes con respecto a su fé?

Ahora bien, se que estos asuntos no podrian ser tratados en el kinder y probablemente tampoco en la primaria, por tal creo que seria mejor pensar en esta interrogante centrandose en la secundaria.

 

¿Enseñan religión en las universidades? En la mía no enseñaban.

 

Es absurdo enseñar el nuevo testamento de otra forma que no sea como lo enseñan los padres de la iglesia

 

Wow...pero es la verdad .

No enseñan en las universidades, como cursos generales no hay.

 

Pues en algun lugar se enseña la critica textual de los documentos griegos, coptos, etc. referentes al cristianismo primitivo.

Puede ser esa su opinion, sin embargo en ambitos academicos se estudia tanto a los textos en su idioma original como a los dichos de los padres de la Iglesia, es un hecho.

 

Eso es irrelevante, si empiezas diciendo que Jesus no es Dios, es innecesario estudiar la biblia

 

Es por eso el tenor del tema y de la pregunta ¿Si se enseñaran en las escuelas estatales las interpretaciones academicas sobre el Jesus historico y sobre el genesis del cristianismo que consecuencias habria? ¿Como afectaria ello en la poblacion cristiana confesional (de cualquier "iglesia cristiana")?

 

No habria curso "academico", solo tendrias que ir la primera clase y decir Jesus no es Dios y ya no tendrias mas comentarios que hacer

 

Estas simplificando mucho, me parece. Me imagino a un profesor de historia peruana en la escuela diciendo: "Los Incas fueron conquistados por los españoles... todos aprobados si entienden eso, fin del curso."

 

No hay interpretacion academica del cristianismo, seria igual que hable un academico o un loco si empiezas diciendo que Jesus no es Dios

 

Si hay interpretacion academica del cristianismo, una que pretende alejarse del asunto confesional y centrada en aspectos historicos, linguisticos, filologicos, etc. con respecto a los documentos y al contexto en que el cristianismo surgio. Ello existe, otra cosa es que se quiera abordar el asunto desde la teologia, aunque incluso en aquello se puede abordar con la misma hermeneutica. El que se diga que es correcto o no, como veo es su posicion, no deberia negar la existencia de lo antes mencionado.

 

Si debería, porque si niegas que Jesús es Dios el nuevo testamento es irrelevante. Y la historicidad de lo que se habla del antiguo testamento también.
No solo sol, si se niega el génesis, también es irrelevante hablar de toda la biblia, que curso tendrías de los incas si en la primera clase dices, por día acaso chicos los incas nunca existieron, ahora vamos a estudiar las costumbres incaicas

 

Vamos a ver. Parece que todo el mundo entiende que la crítica de las religiones, como la crítica de las ideologías y, en general, cualquier crítica especializada, es un asunto universitario. A la escuela se va a formarse y a adquirir sólidamente conocimientos generales que, más tarde, con madurez, permitan al estudiante evaluar y participar en esta crítica.

Pero..., en la escuela se enseña doctrina religiosa, no como una materia más, sino como expresión material del derecho constitucional de las familias a escoger la formación religiosa que quieren para sus hijos. Por tanto es una educación espiritual y dogmática, como no puede ser de otra forma. Por eso tu tema está desenfocado.

Ahora bien, si la escuela es el lugar más adecuado -o simplemente adecuado- para ejercer este derecho, es otro tema.

Saludos.

 

Por supuesto que afectaría, por esa razón es que la Iglesia no lo hace. Pero el estado debería enseñar en los colegios al Jesús histórico fuera de los mitos y doctrinas lobotomizantes religiosos.

 

Tu ultimo ejemplo no lo veo valido. En el estudio academico no se niega la existencia de Jesus ni del cristianismo, se propone comprender lo maximo posible los fenomenos que llevaron al origen de la religion mas influyente de occidente.

Siempre es un gusto leer sus comentarios. El tenor del tema es mas que todo un ejercicio mental, es evidente que su comentario esta bien sostenido y no se le puede rebatir, sin embargo el tema no pretende hablar sobre un hipotetico estudio de las religiones obligatorio en las escuelas, parte de un supuesto, quiza ingenuo, que busca generar conversacion con respecto a un "que pasaria si".

 

En el campo academico se tiene al génesis bíblico como teoría del inicio del universo?

 

Eso ya se ha prohibido en las escuelas de USA, porque los mitos religiosos no son ciencia. Sólo se enseña la teoría del big ban.

 

Te soy sincero, creia que eras de los que negaban la historicidad de Jesus, veo que no es asi.

Pues en el campo academico tanto laico como en algunos protestantes y catolicos se aborda el genesis o como una compilacion de mitos anteriores o como un metafora literaria. Sin embargo, y por que no deseo desviar el foco del tema, enfoco la pregunta especificamente en el Jesus historico y el origen del Cristianismo.

 

De hecho, todos los colegiales deberían leer: La vida de Jesús de Ernest Renan, donde se narra precisamente al Jesús histórico fuera de los mitos religiosos absurdos.

Se puede conseguir en la web, pero curiosamente hay un libro con el mismo nombre que se hace pasar por Renan de otro autor y que ataca la obra de Renan con suma virulencia y es el que sale en la web con más facilidad y disponibilidad...Obvio es escrito por un católico fanatizado que trata de destruir la obra de Renan solo por decir la verdad sobre Jesús.

 

Seria interesante tales lecturas, recuerdo que en la secundaria los profesores daban libros para trabajarlos en grupos o individualmente. No se como va, a profundidad, la actualidad en la enseñanza estatal peruana al respecto pero a mi me hubiera gustado participar en grupos de debates, como en otros paises, con discusiones sobre temas controversiales, en este caso la figura de Jesus.