Lanzamiento del programa de becas más grande en la historia del Ecuador

Publicado en 'Actualidad Mundial' por Atacames, 21 Ene 2011.





  1. Atacames

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    La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) presenta el Programa de becas “CONVOCATORIA ABIERTA 2011” para el fortalecimiento del talento humano con la finalidad de potenciar la generación de conocimiento y transformar la academia, el sistema productivo y la realidad social del país. Este jueves 20 de enero del 2011, a las 09:00, en el Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN) ubicado en la Av. Amazonas y Villalengua en Quito, se lanzará el Programa mediante el cual la SENESCYT concederá becas para cursar estudios de maestría, doctorado y postdoctorado a ecuatorianos sin límite de edad en universidades y centros de educación superior de excelencia académica en todos los países del mundo.
    Impulsamos el cambio hacia una educación superior de calidad a fin de transformar la matriz social y productiva del país. Priorizamos áreas como ciencias de la vida, ciencias de los recursos naturales, ciencias de la producción e innovación y ciencias sociales.
    Las becas cubren manutención, pasaje aéreo de ida y vuelta, matrícula y colegiatura, seguro de salud y vida, costos de investigación y edición de tesis. La convocatoria está abierta hasta el 15 de mayo del 2011. Aplica en línea en www.senescyt.gob.ec.

    No hay límite de edad solo ir a universidades las mejores del mundo, este programa de becas es para cuarto nivel los que desean optar por carreras universitarias o profesores universitarios es otro el programa, se espera que al año se invierta sobre los 100 millones de dólares trayendo tecnología al pais.
     
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  2. Atacames

    Atacames Miembro diamante

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    El Gobierno entregará durante los próximos tres años, una serie de becas vinculadas al Plan Nacional para el Buen Vivir y el sector productivo.

    El pasado jueves, la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia Tecnología e Innovación (Senescyt) presentó el programa, que priorizará cuatro áreas: ciencias de la vida, ciencias de los recursos naturales, ciencias de la producción e innovación y ciencias sociales.

    Para este plan de becas se destinarán $ 80 millones.

    Manuel Baldeón, secretario nacional de Ciencia y Tecnología, destacó que ahora existe una planificación como régimen. “Todas las actividades tienen una orientación del buen vivir. Con las becas se busca, por ejemplo, una asimilación de tecnología que facilite la solución de los problemas en salud, educación, tecnología. Eso se logra con un plan y con acciones directas”.

    Las becas para maestría serán de hasta $ 44.400 si el estudio se realiza en América Latina y el Caribe; $ 70.736 si es en Estados Unidos, Canadá y Oceanía; y hasta de $ 66.600 si es en Europa y Asia.

    En el caso de los doctorados se entregará desde $ 109.700 hasta $ 158.300; y para el posdoctorado desde $ 54.200 hasta $ 87.300. Baldeón explicó que dependerá del continente a donde aplique el estudiante.

    El monto cubre manutención, pasaje aéreo de ida y vuelta, matrícula y colegiatura, seguro de salud y vida, costos de investigación y edición de la tesis del estudio de cuarto nivel.

    María José Garcés, subsecretaria de fortalecimiento de la Senescyt, explicó que el financiamiento estará supeditado a la naturaleza jurídica del auspiciante que respaldará al becario. Indicó que por ejemplo, que si el auspiciante es de una entidad pública o universidades o escuelas politécnicas públicas la beca cubrirá el 100%.

    El 80% si el auspiciante es una entidad privada sin fines de lucro o una de una universidad o escuela politécnica privada; y el 30% de la beca se financiará si proviene de una entidad privada con finalidad lucrativa.

    Este auspicio servirá para que el becario retorne al país culminado sus estudios, para así cumplir con el periodo de compensación por el doble de tiempo de duración de los estudios.

    Augusto Espinoza, subsecretario de Educación Superior, agregó que la falta de recursos económicos ya no será un impedimento para estudiar en el exterior.

    La convocatoria está abierta hasta el 15 de mayo del 2011. Los interesados pueden aplicar en http://www.senescyt.gob.ec.

    Las autoridades de la Secretaría destacaron que este programa incentivará a que los postulantes apliquen a las 500 mejores universidades del mundo.

    Según las proyecciones de la Senescyt, se entregarán 1.000 becas este año; 2.500 en el 2012, y 3.500 en el 2013.

    Para Geraldina Guanotisa, estudiante de sexto sociales del colegio Hipatia Cárdenas, es positivo saber que al concluir la universidad habrá opciones de financiamiento para estudiar en el exterior.

    Sin embargo, cree que este apoyo también debe darse para los estudios de tercer nivel.

    “Uno de mis proyectos es estudiar fuera la carrera de Derecho Internacional, porque aquí nos cerraron la carrera en la Universidad Central”, expresó.

    Para la universitaria Gabriela Muñoz, quien estudia periodismo, la iniciativa del Gobierno es muy buena, aunque lamenta que no abarque otras áreas.

    Proyecciones

    Más asignaciones
    La Senescyt anunció que este año se incrementarán en el 10% las asignaciones a las instituciones de educación superior del país. Por ejemplo, la Universidad Central, de Quito, recibió $ 78,3 millones en el 2010 pero este año recibirá $ 86,3. En cambio, la Universidad de Guayaquil, pasará de recibir $ 97,4 millones a $ 107,7 millones; y la de Cuenca, de $ 34.8 millones a $ 38,1 millones.

    Nueva entidad
    Este año se incorporará al Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN) como partícipe de las rentas estatales.

    Investigación
    La Senescyt busca incentivar a las instituciones de educación superior a canalizar sus recursos con el fin de que estas mejoren su calidad académica y la investigación que realicen.
     
  3. jesus_22

    jesus_22 Miembro de plata

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    parece que en el ecuador tienen claro a donde van... que bueno por ellos....
     
  4. Atacames

    Atacames Miembro diamante

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    .....................

    El Plan Nacional del Buen Vivir es un plan que proyecta el desarrollo para varios años asi se destina el esfuerzo nacional en ese sentido, por ejm se pretende cambiar la plantilla enrgètica del pais salir de la quema de combustibles fòsiles en la generaciòn elèctrica para esto requiere objetivos parciales polìticas y estrategias que te permitan cunatificar el avance de ese objetivo aciona dentro de las estrategias esta alcanzar la tecnologìa en generaciòn elèctrica alternativa sea hidroelèctricas, fotovoltaicas, eòlicas, etc,.

    Pero no se necesita un doctor que opere estas instalaciones sino cientos de profesionales que al detalle cree o diseñen nuevos proyectos, asi este año como parte de ese plan en ese objetivo nacional se construye ocho hidroelèctricas dos granjas eòlicas en Loja y Galàpagos, tres geotermales en el norte del pais y otras mas como solares, quìmicas etc, pero se necesita tècnicos y las cias que vieen al pais a construir estas instalaciones deben obligatoriamente transferir tecnologìa aunque esto incremente los valores de la obra, el programa de becas solo para cuarto nivel es de tres mil becarios, los estudiantes universitarios para tercer nivel es otro proyecto y los profesores universitariosme investigadores es uno diferente, habrà foristas que imputen esta acciòn pero la tecnologìa tiene su costo y estamos dispuestos a realizarlo.
     
  5. El Carmelo

    El Carmelo Miembro de oro

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    TIENES RAZON Y ¿EN EL PERU COMO ESTA LA EDUCACION? .

    HACE UNOS MESES ME LLEGO UN REPORTAJE NADA ESPERANZADOR AL RESPECTO. LO PONGO AQUI PARA COMPARTIRLO Y SABER SU OPINION:

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    ESCUELAS DE ARENA, BARRANCA, PERU


    Written by Yofré López Wednesday, 16 September 2009 04:05
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    Reportaje sobre la cruda realidad de la Educación en el Perú, donde los periodistas no llegan, donde las campañas sanitarias no se asoman, y donde nadie quisiera estudiar ni mucho menos vivir... Barranca está lejos de ser una ciudad civilizada, con autoridades echadas y resignadas a la miseria que los rodea.​







    Este informe, trata acerca de una modalidad educativa diferente a la que estamos acostumbrados a ver en nuestro entorno social, donde nuestros hijos con libros y loncheras en mano acuden a amplias e implementadas aulas para ser educados. Por ejemplo, en nuestra provincia existen escuelas públicas y privadas tanto de primaria como secundaria, donde los niños van con su respectivos uniformes, libros, cuadernos y una serie de útiles escolares que nos llevaría mucho tiempo enumerar, pues están participando dentro del Sistema educativo conocido como Educacion Básica Regular.... Es importante conocer el detalle y darle énfasis al significado de "Regular", porque este rótulo pretende encerrar un concepto de educación adecuada, debidamente implementada y planificada para el beneficio y el sano desarrollo de los niños. Sin embargo, sabemos de la insalvable distancia que hay entre la educación privada y la educación pública, que a pesar de estar basados sobre las mismas directivas del Ministerio de Educación, la enseñanza pública mayormente deja mucho que desear, pues el nivel de estas instituciones educadoras, se ubica mundialmente entre las peores, al mismo nivel que los países más sufridos del planeta.

    Por si esto fuera poco, resulta que existe una modalidad educativa en el Perú, que está destinada a las personas cuyas edades ocsilen entre los 9 y 60 años, y que por "diversos motivos" no hayan podido culminar o siquiera comenzar sus estudios (porfavor, prestar atención a este rótulo "diversos motivos", porque la raices de estos "diversos motivos" yacen en la pobreza del ciudadano). A esta otra modalidad el Ministerio de Educación la titula como EBA, Educación Básica Alternativa, y aunque ellos no lo digan, está destinada para la población de extrema pobreza.

    Para llevar acabo esta misión educadora (alternativa) que segun los papeles oficiales debería de contar con todo el apoyo logistico y económico, se crearon los CEBAS (Centros de Educación Básica Alternativa), y si entramos a la página web del Minesterio de Educación, podremos ver que resaltan que esta modalidad, es de Calidad, como debería de ser, y como lo demanda la Constitución Política del Perú. Sin embargo nos topamos con una realiadad paupérrima, que pone en evidencia la hipocresía que hay detrás de esta modalidad educativa, donde en algunos casos la miseria ha calado el alma y ha perdido la verguenza. Donde la tacaña indiferencia de las autoridades políticas no alcanza para los materiales didácticos, ni para los servicios básicos que todo alumno merece por ley. En estas tierras lejanas a la opinión pública, los maestros hacen lo imposible para difundir el conocimiento con los más ínfimos recursos, mientras que en nuestras ciudades el dinero público es saqueado y malgastado en obras de menor prioridad.

    Este modesto informe, solo pretende dar a conocer una realidad que nos incumbe a todos, aportando con estas imágenes a desenmascarar la supuesta bonanza que el actual gobierno nos vende con su publicidad: " el Perú Avanza" y que algunos politiqueros más querran aprovechar, pero lo que a nosotros nos interesa, es mostrar la verdad.

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    VER LOS VIDEOS DEL REPORTAJE EN EL SIGUIENTE ENLACE:


    na&catid=91:reportajes-barranca&Itemid=77
     
    Última edición: 22 Ene 2011
  6. Diego89

    Diego89 Miembro de oro

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    En el Peru ya se hizo el primer paso de eliminar a la porquería de sutep, se han creado las escuelas emblemáticas y la ley magisterial de a pocos se ha ido mejorando, lo bueno es que TODOS los candidatos han tomado como eje la "revolución educativa" algo muy bueno y esperanzador.
     
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  7. lito11

    lito11 Suspendido

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    en el Perú la gente sufre la fiebre de las "invasiones"...llegan miles de persona a invadir algún lugar y entonces de la noche a la mañana no le van a construir un colegio....en aquellas fotos donde se ven "colegios" paupérrimos son lugares donde recientemente han sido invadidos... después los pueblos donde ya están constituidos ahi si hay colegio bien construidos....
     
    Última edición: 22 Ene 2011
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  8. Atacames

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    Que bien por el perù en el Ecuador socialista moderno la educaciòn es lo mas importante los Colegios Emblemàticos se lo hacen nuevos en las partes mas abandonadas y pobres del pais se llaman las nidades Educativas del Mileio en la actualidad existen quince unidades construidas y funcionando incluso e Huaquillas en la frontera con Perù donde alumnos de ese pais si son buenos estudiantes gozan de una beca de 1200 dòlares para estudiar la idea es desarrollar la educaciòn pùblica asi en los colegios emblemàticos que uds llaman los estudiantes ingresan por mèritos y obtiene el Bachillerato interacional por ende entran al Plan Nacional del Buen Vivir y sale a estudiar e una de las Politècnicas del pais o al extranjero, solo en àreas tècnicas no carreras como Antropologìa, Sociologìa etc.

    Aca un link de la inaguraciò de una de estas unidades en plena selva donde se recoge los mejores estudiantes de las riberas de los rios y se los prepara para ser lìderes
    http://www.oei.es/noticias/spip.php?article7578
     
  9. Atacames

    Atacames Miembro diamante

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    De la misma mera que en el pais se incrementò el salario de los maestros hasta en un 500% en algunos casos se ha procedido a mejorar su capacidad para impartir educaciò mediante una evaluaciòn externa del magisterio la cual se llevò a cabo este Sàbado 22 de Enero en todo el pais. Aca la noticia al respecto.

    El próximo bado 22 de enero se realizarán las pruebas externas de evaluación al desempeño de los docentes de planteles públicos y privados de las 24 provincias del país, tal como lo determina el Sistema Nacional de Evaluacióny Rendición Social de Cuentas “Ser” del Ministerio de Educación; en el régimen Sierra serán evaluados los docentes desde octavo año hasta el Bachillerato, y en la Costa, los docentes de todos los niveles.
    La evaluación externa se efectuará en un determinado plantel educativo de cada cantón, cuyo nombre y dirección están publicados en la página web del Ministerio de Educación, además de que se dieron a conocer durante la evaluación interna, realizada en días anteriores por estudiantes, padres de familia, colegas, directivos y el mismo evaluado.
    Los docentes se presentarán en la sede de la evaluación a las 7h00 para registrarse; la toma de pruebas iniciará a las 8h00 y se extenderá hasta las 13h00. Los maestros mostrarán su cédula de ciudadanía y entregarán una copia de ella al evaluador antes de entrar a rendir la evaluación, a donde no podrán ingresar con carteras, celulares u otros objetos similares.
    La evaluación externa, cuyo objetivo es conocer el desempeño profesional de los docentes en relación a la aplicación de pruebas de conocimientos específicos, pedagógicos y de comprensión lectora; para los docentes del sistema intercultural bilingüe se incorporará una prueba sobre lengua ancestral.
    En esta evaluación habrá dos tipos de pruebas de conocimientos específicos: para docentes de primer año de Educación General Básica (EGB) con los siguientes bloques: Psicología Evolutiva, Puericultura, Psicomotricidad, Expresión Corporal y Cultura Estética; en tanto que para docentes de segundo a séptimo años de EGB se incluirán los siguientes bloques: Lenguaje y Comunicación, Matemática, Estudios Sociales, Ciencias Naturales.
    Por otra parte, la prueba de comprensión lectora evaluará la capacidad de los docentes para decodificar e interpretar textos auténticos de diversos géneros, como narrativo, expositivo y argumentativo; y la prueba de conocimientos de Pedagogía evaluará el nivel de comprensión de los docentes sobre los temas necesarios para un buen desempeño profesional, como teorías pedagógicas, aprendizaje humano, diseño y planificación micro curricular, evaluación del aprendizaje
     
  10. Dark Zero

    Dark Zero Miembro de honor

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    pero solo hay escuelas emblematicas en LIMA y en ningun lugar mas.... se deberia haber una escuela emblematica para CADA DEPARTAMENTO y una MEGA escuela para el pais entero (ese seria el colegio mayor)
     
  11. Giovanni

    Giovanni Miembro de bronce

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    Felicitaciones por los ecuatorianos. Pienso que todo lo bueno se debe copiar.

    Giovanni
     
  12. Atacames

    Atacames Miembro diamante

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    .............................

    Gracias amigo, es verdad pero si queremos tecnologìa debemos pagarlo por ella, Corea del Sur, Japòn y China nos ofrecen pero en àreas puntuales, mas si queremos desarrollarnos y dejar de ser exportadores de materia prima debemos salir a las mejores universidades del mundo con un Plan Nacional y aprender, las becas solo son para àreas tècnicas en diferentes especialidades y niveles asi se habla e este tema para el cuarto nivel, los estudiantes de menos recursos econòmicos pero capaces optan por un Bachillerato Internacional y escoje entre estudiar gratis en el pas o el exterior de ahi opta por una maestria y doctorado pero tiene que retornar al pais a enseñar y trabajar por al menos un perìodo de tiempo equivalente al doble que el estado le pagò en sus estudios.

    Aca te acompaño los primeros esfuerzos que nuestros ciudadanos artesanos realizan para cambiar de ensambladores a constructores.

    http://www.ecuadorciencia.org/noticias.asp?id=10221&fc=20110115
     
  13. XwalkieTalkie

    XwalkieTalkie Suspendido

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    Es una buena noticia para tu pais atacames, veremos, pues en el futuro si todo lo que esta haciendo correa da buenos resultados.
    Algo que me late de ecuador es que no guarda pan para mayo, acabo de checar unos post tuyos paginas mas atras en este foro que ecuador busca hacer un tren bala y busca hacer megaproyectos, la pregunta es como los van a financiar? y no tienen los recuros y la inversion externa es mala, yo no soy de creer en cifras muchos menos del FMI, pero en algo que si estoy de acuerdo es que no tienen el presupuesto para hacer semenjantes obras. ni EEUU conecta sus ciudades con trenes bala, recientemente quieren hacerlo, se que ecuador es pequeño pero igual tendrian que tener un buen capital.

    Lo digo en buena onda y es una duda que me persigue.
    Saludos we.
     
  14. LOCOMOTOR

    LOCOMOTOR Miembro diamante

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    Creo en mi opinión que te comportas como un forista TROLL ¬¬
     
    Última edición: 25 Ene 2011
  15. Atacames

    Atacames Miembro diamante

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    .................................


    Fácil, este gobierno ha recaudado mas impuetos que los siete gobiernos anteriores, sin subir un solo impuesto, en cuatro años se pasó los 27.000 millones de dólares y el petróleo el 80% es extraido por el Estado hasta ayer se fueron tres empresas petroleras porque no aceptaron las tarifas por extracción, este Gobierno eliminó en la ley la figura de participación y ahora existe el de prestación de servicios esto significa al menos 9.000 millones de dólares mas. Este año empieza a explotarse las minas de cobre, oro, plata y molibdeno por una empresa estatal con apoyo de Venezuela y Chile, esta terminándose la construcción del muelle No 5 en Puerto Bolívar por ende todo el dinero será para financiar el presupuesto del Estado.

    El crecimiento del Ecuador si ves el presupuesto es apenas 5.000 millones menos que el Perú alredor de 25.000 millones de dólares con solo 100.000 militares y policias, otros 140.000 profesores es decir la cuarta parte que ustedes por ende para inversión es casi el 50% del presupuesto.

    Las Megaobras que se realizan estan dentro de un plan del Buen Vivir y consiste en desarrollar las áreas críticas del pais asi pretendemos cambiar la matriz energética del Estado no se quiere quemar un galón de combustible sólido y se esta construyendo ocho hidroeléctricas que van desde Coca Codo Sinclair con 1.500 Mwt http://www.cocasinclair.com/html/themes/coca/index.html
    hasta mas pequeñas de 200 Mwt http://www.cnel.ec/

    Este mes se inaguró Mazar y esta por terminarse la hidroeléctrica San Francisco http://www.hidropaute.com/descargas/RESUMEN_EJECUTIVO_EIAD.pdf

    Se esta construyendo el Complejo Petroquímico del Pacífico para procesar 300.000 barriles diarios de combustible http://www.radiomundial.com.ve/yvke/noticia.php?7881 estaestará lista para el 2014

    La explotacion del gas del golfo de Guayaquil viene con su centro de almacenamiento en Monteverde y planta de licuefaccion que ya fue inagurada la semana anterior y el transporte a traves de buques tanqueros de FLOPEC.
    Pero la inversión social en educación salud y construcción de vivinedas es lamas agresiva de la historia del pais en otras palabras las megaobras se hacen con el dinero que antes se iba a picas manos o a las transnacionales.

    Las ciudades principales del pais estan modernizándose asi Quito inicia en el tercer trimestre de este año la construcción del nuevo metro de la ciudad y doce autopistas con túneles ademas inagura su nuevo aeropuerto, Guayaquil demora mas su aeropuerto por ser intercontinental pero se quiere erradicar las casas de caña producto de invasiones a traves de la reubicación de la gente en tres años se construyó 200.000 viviendas con todos los servicios, Se inaguraron nueve de los diez aeropuertos internacionales en las ciudades mas grandes del pais esta por terminarse en febrero el del Tena y el primer aeropuerto internacional ecológico del mundo en Galápagos. Se esta construyendo el parque eólico, solar y geotérmico en varias provincias del pais etc, etc, con dinero que se queda en el pais y no sale del mismo. Las vias estan siendo reemplazads casi en su 80% estan terminadas y se rahabilita elferrocarril en ciudades menores como Cuenca se inicia la construcción del Tranvia etc, etc,etc.
     
  16. XwalkieTalkie

    XwalkieTalkie Suspendido

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    Gracias por la explicacion, pero se mas directo.
    Yo voy a ser objetivo.
    Las obras de infraestructura en cualquier ambito requieren de un gran capital, el presupuesto que actualmente tiene Ecuador no permitiria hacer obras de tal magnitud, En todo caso si fuera asi, mexico ya tendria tren bala conectando a todo el pais.

    Me parece raro, me late a populismo lo que esta haciendo correa.
    De todos modos les deseo lo mejor a Ecuador, y como dije el tiempo dira.
     
  17. Iskaiwari

    Iskaiwari Miembro de plata

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    Y pensar que me daria envidia el rpesidente de ecuador antes q el de perú .... aunque claro, con alan damian hasta un mono presidente es mejor.
     
  18. Atacames

    Atacames Miembro diamante

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    ......................

    Te voy a conseguir la página del plan Nacional para el buen Vivir alli podrás ver el financiamiento de cada obra, lo bueno es que todo esta en construcción esta semana se inagura el aeropuerto del Tena con esto el sistema aeroportuario ecuatoriano es moderno la idea es que vengan muchos turistas al pais, este año empieza la construcción de las freeway por 5.000 millones de dólares, las obras todas tienen un monitoreo, el tren bala es un proyecto de las prefecturas de Guayas y Pichincha, etc, etc, pero si quieres saber el adelanto de las obras me indicas las que quieres saber y te remito a la fuente, solo este año en salud se invirtió 3.456millones de dólares es decir se construyeron varios hospitales en el pais solo en Guayaquil dos Mega Hospitales asi cada ciudad.
     
  19. XwalkieTalkie

    XwalkieTalkie Suspendido

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    Me interesa el proyecto del tren bala, si pudieras pasarme el link.
     
  20. eduardopo

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    Sobre la Educación, es sabido que este es la principal arma para derrotar el subdesarrollo, y lo vemos con sana envidia, ya que aqui, las obras , un gran porcentaje se va a la corrupción, y otro a las transnacionales que hicierón negocios sucios con ciertos tomadores de decisiones actuales.
    Esperemos que el próximo presidente peruano sepa copiar y porque no mejorar estas excelentes medidas en educación.

    Sobre los otros planes de desarrollo como el tren bala. seria un gran ejemplo para los otros paises y hacer ver que una buena gestión en sus recursos pueden ir para mejorar la población sustancialmente y no ficticiamente.