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Este año se empieza a ver la socializaciòn de la educaciòn en el Ecuador con el examen tomado a los estudiantes del Règimen Sierra para el ingreso a las Universidades, la novedad es que el 15% de los estudiantes tienen a sus madres como beneficiarias del Bono de Desarrollo Humano que reciben personas en extrema pobreza, 34 dòlares al mes para lo que deben cumplir ciertos requisitos como enviar a todos sus hijos a estudiar en la escuela y colegio de esto se deduce tan alto porcentaje para estos ciudadanos que no tenìan condiciones para asistir a las Universidades. Aca un recorte de prensa al respecto. ......................... ........ El Presidente de la República, Rafael Correa, reveló este sábado, en el marco del Enlace Ciudadano 279, que alrededor de 14 mil estudiantes, que representan el 15% de los alumnos que aprobaron el Examen Nacional para la Educación Superior (ENES), vienen de familias beneficiarias del Bono de Desarrollo Humano. A decir del Mandatario y el titular de la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt), René Ramírez, estos resultados demuestran que los pobres tienen igual de capacidades que los ricos, lo que pasa es que antes no tenían oportunidades y ahora si. “Entendamos que esa es la clave para una sociedad sin miseria. No caridad, igualdad de oportunidades”, manifestó el Jefe de Estado. A decir de Ramírez, “eso es fundamental para la patria y para la democratización de la sociedad”. El secretario de Estado indicó que a 45 mil alumnos se les darán estudios de nivelación, pues se han detectado ciertos vacíos de conocimiento en alumnos que provienen de colegios de bajo nivel académico. |
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esto es masomenos lo q se buscaba en el Perú con solamente los 3 primeros lugares de varios colegios estatales. el problema fue q al final no daban el puntaje necesario para ingresar a una universidad, por ejemplo la UNI, y aun así los hicieron ingresar, para tratar de tapar lo mal q les enseñaban en esos colegios nuevos y costosos q hicieron en el gobierno pasado. faltaría postear q se hizo en Ecuador para q se llegue a esos resultados. si tienes esa info, sería buena nota. |
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La Revoluciòn Educativa, se copiò dos modelos que se podìan aplicar en el pais, el de Corea del Sur para Colegios y Universidades y de Singapur para las escuelas Primarias. LO MAS IMPORTANTE SE LIBERÒ AL MAGISTERIO DE LA TURORÌA DEL MPD. 1.- Se incrementò el sueldo a los Maestros ahora el que recien ingresa al magisterio lo hace con un sueldo de 840 dòlares mensulaes mas el 42,5% de ley es decir ganan mas de 1.000 dòlares al mes. 2.- Se tomò una evaluaciòn a todos los profesores pùblicos y privados, aquellos que no pasaban iban a un curso intensivo un segundo examen sino se aprobaba para afuera. 3.- Se creò la Universidad Pedagògica de aca saldràn los nuevos Maestros para acceder se debe tener una capacidad intelectual similar a la que se nesecita para Medicina al ingresar se recibe un sueldo Mìnimo Vital 300 dòlares. 4.- Se cerrò Universidades e Institutos de mala calidad acadèmica este año se harà lo mismo con los Colegios y Escuelas. En contrapartida de crea cuatro Universidades que deben estar entre las primeras 100 del mundo Yachay en ciencias duras, la del Arte en Guayaquil, la Pedagògica en Guaranda y la Biotecnologìa en el Tena. 5.- Se esta cambiando la totalidad de la infraestructura de escuelas y colegios por Unidades del Milenio ful tecnologìa y con apoyo de mèdicos, sicòlogos, odontòlogos etc... Para comprender mejor esta pàgina para la Educaciòn primaria y secundaria y la otra para la superior. http://www.educacion.gob.ec/ http://www.senescyt.gob.ec/web/guest http://www.yachay.ec/ |
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gracias ahora estoy interesado en algo q dudo q me lo des, pero esta bien. es sobre el manejo económico (para ser más presiso, el macro) para q el sueldo de un maestro llegue hasta los 1000 dólares. si aquí en el Perú se inyecta ese incremento a los maestros q tenemos, nos *odemos con ganas; ese ingreso de moneda nacional al mercado monetario arruinaría su valor, muchos maestros son tan ineficientes y se les ha consedido tanto poder a su gremio q ahora hacen lo q quieren y nadie les puede parar (quiero decir, mala inversión), la infraestructura de muchos colegios da tanta pena q no importa q tanto suban el sueldo a un profesor estará bien difícil q uno bueno quiera laborar allí. un economista de tu país de repente sepa q ajustes macro se hicieron. no todo es darle de palo a los profesores ineficientes para ponerlos a derecho, o quitar de en medio las instituciones ineficientes. quiero decir, en el ámbito macroeconómico. |
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Es fàcil darse cuenta lo que ocurriò en el Macro, si miras la pàgina www.bce.gob.ec hace cinco años el Presupuesto General del Estado era cerca de 4.000 MD, en la actualidad esta en 26.000 MD no se ha incrementado un solo impuesto a favor del Fisco, lo que se hizo es poner en òrden la casa el secor petroreo se nacionalizò ahora el 90,5% del total exportado es del Estado vs el 15% que anteriormente se quedaba ya que las Transnacionales se llevaban el resto. El incremento en las recaudaciones fiscales tambien se multiplicò a un 280% ahora solo en el primer semestre ya las recaudaciones llegan a 6.000 MD. La diversificaciòn de nuestros mercados a mas de 52 paises es otro triunfo y sobre todo el repunte de nuestra industria en general esto ha provocado que solo en la caja del Banco Central exista mas de 1.600 MD efectivos, en el extranjero 3.000 MD que ya se van a repatriar, en el mercado ya que somos dolarizados hay mas de 20.000 MD y en la banca mas de 12.000 MD esto nos da un colchòn suficiente para seguir creciendo. |
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es bueno leer noticias como esta q nuestros diarios locales ni pio dicen. |
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