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nivel UNI = mejores universidades del mundo?

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Jack Sparrow Hombre
 
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09-ago-2011, 22:56


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Publicado por sephia412 Ver Mensaje
Que tales paltas, como te atreves a comparar un nivel de pregrado con uno de postgrado; para tú información querido amigo algunas de las facultades de post grado no son tan antiguas, ni tan desarrolladas como la universidad brasileña que mencionas; tengo entendido que las facultades de Industrial, Sistemas, Económica no tienen una antiguedad mayor a 10 años. De donde crees que van a generar todo ese conocimiento en un intervalo tan corto?. Como especifiqué en comentario anterior se espera que con la nueva política un estudiante de postgrado pueda presentar mínimo un proyecto de investición con una base bien sustentada y sobre todo con sello de la Universidad Nacional de Ingeniería.

Una cosa es hablar de una educación globalizada referente a una universidad, llámese pregrados y posgrados y otra muy diferente es hacer hincapié en el área meramente de ciencías, podrás corroborar que el nivel de dificultad es visiblemente más alto que cualquier otra universidad. Si deseas saber porque la UNI todavía no figura como una de las tops te pido releer mi primer comentario.
Hey men...He visto tus post anteriores...Armas tanto lío sólo porque tu profesor te paso unos papers de universidades extranjeras, los leíste y los entendiste...Muchos de aquí al estudiar, también leen papaers de universidades extranjeras y muchos materiales de ellas que se encuentran regadas por la red y no por eso andan alucinándose que son unos dioses...



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sephia412 Hombre
 
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09-ago-2011, 23:33


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Publicado por mbellido Ver Mensaje
Osea quieres decir que los que ya salieron de ese postgrado no produjeron nada? Osea fue bien facilito y ahora son Magisters o Doctores sin haber publicado nada? WOW!!! Que nivel!

No figura porque no lo es. Ninguna peruana lo es, no hay que buscarle 5 pies al gato. Con intenciones no se logra nada, mientras no produzca como una universidad de afuera no puede ser comparada (ya que no hay como para comenzar).

Para poner fin a este disparate. Crees que la UNI es comparable con las mejores universidades del mundo? Si o no?
Te dejo una pregunta para que tú te la respondas nadie en el Perú a materia de educación superior ha producido algo decente o que sobresalga a nivel internacional ese es el punto débil de la uni y de cualquier universidad peruana; lo enuncié desde un principio.

Tu tratas de inmiscuir el nivel de pregrado con el de postgrado, en cualquier parte del mundo te enseñaran las ciencias básicas de la misma manera; precisamente por su definición de ciencia exacta. El nivel académico de la uni se equipara a cualquier universidad reconocida pero mientras no se tenga la investigación como uno de sus bastiones no gozará de un prestigio a nivel internacional.

----- mensaje añadido, 09-ago-2011 a las 23:41 -----

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Publicado por eduardo_lazo Ver Mensaje
El nivel intelectual de un alumno no va a definir si tienen mismas notas... sacar buenas notas NO es lo mismo que ser inteligente.

Sobre lo segundo, me aseguras que todas las facultades tienen el mismo nivel de enseñanza? y que tiene que ver eso con que el syllabus sea de acuerdo con la carrera impartida? Ya sería terrible que a alguien le enseñen con un syllabus de otra carrera..
Lo que dices es en parate cierto; en la definión de inteligencia se menciona como la capacidad de resolver problemas nuevos, existen varios estudiantes en la universidad que sacan buenas notas debido a los pocos cursos que llevan, trabajan, o tienen algún problema.

Un alumno puede sacar excelentes notas, pero sin embargo lo puede estar haciendo en un curso que quizás ha repetido anteriormente con lo cual no es un ejemplo de inteligencia, como que sí sucede con alguien primerizo en alguna materia.

En el segundo aspecto te equivocas, no me refiero a carreras aisladas, me refiero a que en una facultad un profesor no es el único que imparte la materia hay cursos hasta con 5 profesores que dictan lo mismo, es lógico de deben estar sincronizados y esa es precisamente la misión del syllabus.

----- mensaje añadido, 09-ago-2011 a las 23:44 -----

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Publicado por Jack Sparrow Ver Mensaje
Hey men...He visto tus post anteriores...Armas tanto lío sólo porque tu profesor te paso unos papers de universidades extranjeras, los leíste y los entendiste...Muchos de aquí al estudiar, también leen papaers de universidades extranjeras y muchos materiales de ellas que se encuentran regadas por la red y no por eso andan alucinándose que son unos dioses...
El profesor te los puede dejar o no depende del criterio de éste y de las aptitudes que presentes para el aprendizaje, no entiendo tu comentario en negrita ; parece que es común en algunos usuarios MALETEAR a los estudiantes de la UNI.
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sir.Kane Hombre
 
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10-ago-2011, 02:05


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Publicado por otro34 Ver Mensaje
Con "reconocidas" me refiero a LEGALES.

Sí, porque si me pongo a sumar todo aquello que dice llamarse UNIVERSIDAD el número pasa de 400. No es broma.
aaayaaaaaa
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eduardo_lazo Hombre
 
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10-ago-2011, 07:03


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Publicado por sephia412 Ver Mensaje
Te dejo una pregunta para que tú te la respondas nadie en el Perú a materia de educación superior ha producido algo decente o que sobresalga a nivel internacional ese es el punto débil de la uni y de cualquier universidad peruana; lo enuncié desde un principio.
y la pregunta que dejas es...

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Publicado por sephia412 Ver Mensaje
Tu tratas de inmiscuir el nivel de pregrado con el de postgrado, en cualquier parte del mundo te enseñaran las ciencias básicas de la misma manera; precisamente por su definición de ciencia exacta. El nivel académico de la uni se equipara a cualquier universidad reconocida pero mientras no se tenga la investigación como uno de sus bastiones no gozará de un prestigio a nivel internacional.

----- mensaje añadido, 09-ago-2011 a las 23:41 -----
Según entiendo, por lo que dices, un bachiller de la UNI es igual que uno del MIT, cierto?

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Publicado por sephia412 Ver Mensaje
En el segundo aspecto te equivocas, no me refiero a carreras aisladas, me refiero a que en una facultad un profesor no es el único que imparte la materia hay cursos hasta con 5 profesores que dictan lo mismo, es lógico de deben estar sincronizados y esa es precisamente la misión del syllabus.

----- mensaje añadido, 09-ago-2011 a las 23:44 -----

lo cual es distinto a otras universidades porque las otras no tienen syllabus, o porque las enseña un mismo profesor? la verdad que no entiendo que tratas de decir con eso


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Publicado por sephia412 Ver Mensaje
El profesor te los puede dejar o no depende del criterio de éste y de las aptitudes que presentes para el aprendizaje, no entiendo tu comentario en negrita ; parece que es común en algunos usuarios MALETEAR a los estudiantes de la UNI.
Eso de ponerse defensivo como si fuese guerra de coles... leyendo los mensajes anteriores, nadie MALETEA a la gente de la UNI por decir "soy de la UNI", sino porque algunos hablan como si estuvieran en otro mundo. La cosa es así de simple: quién te puede enseñar más, alguien que estudió en un libro hace X años como se hacen puentes colgantes, o quien investiga nuevas ideas para puentes colgantes? El salto en razonamiento y manera de pensar de entre el que sabe como es y el que lo comprende al punto de proponer nuevas ideas no es pequeño. La diferencia entre dos universidades no está en que libro usan, sino en que cosas uno aprende del profesor y de los demás alumnos. Al final del día, la teoría está en los libros (o artículos) para quien quiera leerlos.

La educación universitaria está en un hoyo, TODOS, algunos más o algunos menos, pero ese es poco consuelo.
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GianpiereS Hombre
 
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10-ago-2011, 20:55
. Editado por GianpiereS 10-ago-2011, 21:01

El autor del post habla del nivel de la uni, pero aquí la mayoría hace incapié en el nivel académico, de exigencia y hasta prestigio que tiene esta universidad en el perú o a nivel mundial.

Es obvio que la uni es una unviersidad muy exigente en sus cursos. Eso lo sé por algunos egresados y alumnos que me contaron y coincidieron en que los más exigentes son los de los 2 primeros años aunque no se orienten mucho a la carrera pero son cursos necesarios.

El problema con la UNI y muchas de las universidades peruanas a nivel de pregrado es la orientación que le dan a sus carreras. Si habláramos de un grupo de carreras podría hacer referencia a las carreras de computación. Pero el autor habla de la UNI en general así que debemos incluir a todo lo que la UNI produzca; incluido postgrado, investigaciones, y resultados en base a su orientación profesional. En esto último es triste saber que la orientación de muchas universidades incluyendo la UNI se orientan a producir buenos empleados y no buenos empresarios. Y para ser empresario no basta llevar cursos de Gestión solamente. También es importante la investigación, pero bien orientada; ya que un empresario debe ser emprendedor.
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lp1 Hombre
 
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10-ago-2011, 23:38


puede ser muy exigente, pero de que vale si no es reconocida

:/

----- mensaje añadido, 10-ago-2011 a las 23:38 -----

puede ser muy exigente, pero de que vale si no es reconocida

:/
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otro34 Hombre
 
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11-ago-2011, 01:20
. Editado por otro34 11-ago-2011, 01:26

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Publicado por GianpiereS Ver Mensaje
En esto último es triste saber que la orientación de muchas universidades incluyendo la UNI se orientan a producir buenos empleados y no buenos empresarios. Y para ser empresario no basta llevar cursos de Gestión solamente. También es importante la investigación, pero bien orientada; ya que un empresario debe ser emprendedor.
Es que no es exactamente así. La función de una Universidad no es preparar trabajadores como si se tratara de una barraca Terran en Starcraft :S... las Universidades deben ser el motor de las sociedades, lo que promueva la innovación, el avanzar hacia un mundo mejor. Es cierto que con el pasar del tiempo, el aumento de las personas, la diversificación de las carreras y necesidad de especialistas ésta idea se ha hecho difícil de ver (o entender) y se ha diluído en medio de las ansias de superación de la gente, pero no deja de ser su rol principal. No solo necesitamos empresarios o gerentes, también se necesitan técnicos muy capaces.

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Publicado por sephia412
Tu tratas de inmiscuir el nivel de pregrado con el de postgrado, en cualquier parte del mundo te enseñaran las ciencias básicas de la misma manera; precisamente por su definición de ciencia exacta. El nivel académico de la uni se equipara a cualquier universidad reconocida pero mientras no se tenga la investigación como uno de sus bastiones no gozará de un prestigio a nivel internacional.
¿En qué te basas para decir eso?

Ni en Estados Unidos o China discuten sobre el "nivel académico" de sus Universidades Top. Se asume q es bueno o, en todo caso, parejo. La comparación es por resultados, la mayoría de ellos por presentación de papers, ensayos, investigaciones, logros, premios, etc, etc... Hace ya varias décadas otro campo de batalla se abrió: el posicionamiento laboral. Claro, más parece una competencia de marketing, pero bueno...

Tenemos que pensar un poco cómo funciona ésto de las Universidades en países "modelo", por decirlo así. En Estados Unidos, si consigues ir a una "Ivy League" (osea, Universidad Top-Top-Top... Harvard, Yale, Princeton, etc, etc) tienes la vida hecha pues, simple y llanamente. Las organizaciones buscan a los egresados de esas organizaciones. Obvio, buscan a los mejores (por eso la competencia), pero cualquier egresado de Yale es un EGRESADO DE YALE, no?! Mientras acá muchos piensan que la Universidad debe buscarte la chamba o asegurarte un puesto al salir (como si fuera su deber), lo que ocurre en otros países es una consecuencia natural de los resultados y el prestigio ganado con los años.

Acá ocurre eso en menor nivel, osea, las organizaciones sí buscan gente de universidades "top", pero para prácticas, una pasantía tal vez... que de ahí se abran camino, es otra cosa. Pero el tener un cartón de la PUCP o de la UNI no te garantiza nada. Igual debes salir a buscar, debes presentarte y postular. Te otorgan una ventaja competitiva, tal vez, pero es una VENTAJA, que te pone en mejor posición, pero no te asegura nada. Los recién egresados de estas universidades, si no han sabido ganar experiencia a través de prácticas pre-profesionales y/o profesionales, van a tener problemas encontrando un buen trabajo. Comenzar de abajo, ganando muy poco (acá en Lima al menos, la cosa es atroz. En provincias comienzas mucho mejor), hasta que acumules los años necesarios para postular a algo relativamente bueno que te permita avanzar.

El problema es muy parecido a lo que ocurre con el fútbol: se valora la experiencia, sea buena, mala o mediocre, y no se potencian las promesas. Son muy pocas las organizaciones (sólo lo he visto en empresas extranjeras tienen acá pocos años) que valoran a profesionales jóvenes, moldeables, a los que se puede formar para que desempeñen correctamente el trabajo requerido. No tenemos CANTERAS.

Lo que hacen muchas universidades acá, por ejem, son convenios laborales. En la UPC, UTP, he visto que gente muy joven comienza a trabajar. Pero eso no viene de la idea de que esas universidades sean "las mejores"; son acuerdos, intercambios. Tu me das, yo te doy. Las universidades intercambian capacitaciones, descuentos, becas, a cambio de esos puestos. Si es correcto o no... bueno, no me parece malo.

Si hacemos una comparativa de la competitividad de los egresados de X universidades en el mercado creo que, en primer lugar, tendríamos demasiadas variables como para hacer un análisis correcto sobre qué influye en qué y, en 2do lugar, llegaríamos a la conclusión de que todas (hablo del TOP 30, por decirlo así), están bastante parejas.

Universidades extranjeras se llevan estudiantes de TODAS las casas superiores del Perú (una vez más, las LEGALES), pasando por Piura, Iquitos, Arequipa, Puno, Lima... porque el que es bueno, es bueno en todos lados. Y el que es promesa, puede crecer en el entorno correcto.

A los profesionales de la UNI no se los llevan a trabajar, se los llevan a estudiar. Con esos estudios concluidos, ya son considerados "adecuados" para un entorno competitivo internacional como el Europeo o el Americano. O sea, tampoco es por desmerecer a ninguna institución, pero me parece importante conocer la realidad si lo que queremos es mejorar, no?

Como dijo mbellido, y como ya mencioné antes, lo que vemos son más logros personales, que institucionales.
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GianpiereS Hombre
 
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11-ago-2011, 02:20
. Editado por GianpiereS 11-ago-2011, 02:23

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Publicado por otro34 Ver Mensaje
Es que no es exactamente así. La función de una Universidad no es preparar trabajadores como si se tratara de una barraca Terran en Starcraft :S... las Universidades deben ser el motor de las sociedades, lo que promueva la innovación, el avanzar hacia un mundo mejor. Es cierto que con el pasar del tiempo, el aumento de las personas, la diversificación de las carreras y necesidad de especialistas ésta idea se ha hecho difícil de ver (o entender) y se ha diluído en medio de las ansias de superación de la gente, pero no deja de ser su rol principal. No solo necesitamos empresarios o gerentes, también se necesitan técnicos muy capaces.
Exacto, pero realmente las universidades nos enseñan a desarrolar nuevas tecnologías o sólo nos enseñan a utilizarlas y aplicarlas. Esto es algo que está pasando en muchas carreras de computación en el Perú. Y no deberían de dedicarse a solo eso. Es por eso que creo que muchos técnicos pueden ocupar cargos de universitarios. Pero solo me refiero a computación. Así que no puedo juzgar a las demás carreras.

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Como dijo mbellido, y como ya mencioné antes, lo que vemos son más logros personales, que institucionales.
Y en realidad las universidad ganará su prestigio, local o internacional, en base a los logros de los estudiantes. Sin embargo, las universidades peruanas no deberían solo dar una excelente enseñanza y capaticación; sino también motivar a que los alumnos investigen y aprendan por cuenta propia tanto en la universidad como después y para toda la vida. Creo que a esto se refiere mbellido con respecto a losgros institucionales. Corrígeme Manuel si me equivoco .
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otro34 Hombre
 
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11-ago-2011, 02:27


Cita:
Publicado por GianpiereS Ver Mensaje
Exacto, pero realmente las universidades nos enseñan a desarrolar nuevas tecnologías o sólo nos enseñan a utilizarlas y aplicarlas. Esto es algo que está pasando en muchas carreras de computación en el Perú. Y no deberían de dedicarse a solo eso. Es por eso que creo que muchos técnicos pueden ocupar cargos de universitarios. Pero solo me refiero a computación. Así que no puedo juzgar a las demás carreras.
No siempre es necesario desarrollar tecnología. Aprender a utilizar también es muy importante. Pero, como mencionas, no se busca generar conocimiento que sirva para solucionar nuestros problemas.

Aunque tampoco es eso tan correcto, no hay q ser injustos. Hay muchos proyectos que se están haciendo, muchas cosas chéveres en robótica, agricultura, desarrollo social que (ojalá!!) pueden servir para mejorar la vida de mucha gente el país. El problema es q son cosas aisladas, y que pocas veces pasan de ser meros proyectos. Si tienes un estado muy inútil (iba a escribir inservible, pero no quería ser tan malo), que ni puede gastar el dinero que tiene en cosas BÁSICAS, menos va a saber invertir en algo así. Eese es otro problema. Yo creo que ideas para proyectos e investigación hay, a montón. Lo que falta es iniciativa política y financiamiento.


Cita:
Publicado por GianpiereS Ver Mensaje
Y en realidad las universidad ganará su prestigio, local o internacional, en base a los logros de los estudiantes. Pero las universidades peruanas no deberían de solo dar una excelente enseñanza y capaticación. Si no también motivar a que los alumnos lo hagan por cuenta propia. Creo que a esto se refiere mbellido con respecto a losgros institucionales. Corrígeme Manuel si me equivoco .
Bueno, no tanto por suu cuenta, no? Deben recibir apoyo. Pero comparto tu idea.
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Rokusho Hombre
 
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12-ago-2011, 19:07


Respondiendo a la pregunta central, la UNI aun no llega a ese nivel osea aun no alcanza el nivel de la UNMSM

Ya dejen de discutir quien presiona mejor las teclas


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omarg0407 Hombre
 
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13-ago-2011, 00:48


Hola, soy estudiante de la facultad de Ing. Civil de la UNI y he leído parte de su discusión, no toda porque se está tornando ya algo larga, pero hay varios puntos que me gustaría aclarar.
Primero, responder la pregunta original del tema de si la UNI está al nivel de las mejores universidades del mundo, pues es claro que la respuesta es NO. Primero que nada debido a su bajo nivel de matemática y ciencias en casi todas sus escuelas de ingeniería, salvo creo en la facultad de ciencias donde tengo referencias serias que la exigencia en ciencias básicas es distinta por lo mismo que es su especialidad. Entonces la pregunta lógica es ¿por qué la UNI si tiene un nivel tan bajo en matemática es reconocida como un nivel alto en estas materias a nivel nacional?, simplemente porque las demás están mucho peor. Una institución de primer nivel como la Ecole Polytechnique de París enseña en sus programas 3 años de matemática, pero matemática de verdad donde el rigor y el formalismo matemático son lo más importante; sin embargo en la UNI lo que se hace es enseñar a resolver problemas de matemática (que no es lo mismo), difíciles o no es discutible, pero el hecho es que eso no es verdadera matemática. Acá en el Perú, matemática seria se hace en el IMCA, por ejemplo. Entonces llegamos al otro punto del que se comenta mucho arriba acerca de la producción de información académica; para producir este tipo de información es imprescindible la elaboración de un modelo matemático adecuado lo que requiere gente con una formación vasta y profunda en matemática, cosa que la UNI, al menos según la orientación que se le da a la enseñanza, no tiene. El hecho que los cursos de ciencias básicas sean dictados por ingenieros y no matemáticos y físicos lo dice todo. En las maestrías lo que se hace en realidad, en el Perú, es una especialización en una rama determinada de la carrera y se ven temas de esa rama no vistos en el pregrado, pero siguiendo la misma línea del pregrado. En resumen, la palabra ingeniero en el Perú es sinónimo de técnico mientras que en los países desarrollados es sinónimo de científico. Otra crítica es que si bien se enseñan cursos de matemáticas, los profesores de los cursos de carrera no emplean ni la mitad de todo lo que se enseña cuando esta es necesaria para comprender los FUNDAMENTOS de aquello que está desarrollando; y no me vengan mis compañeros de la UNI con que “eso es en tu facultad que en la mía no es así” porque tengo pruebas por gente que conozco en casi todas las facultades, salvo en ciencias donde, como ya les había manifestado, no es así. De esta manera muchas personas piensan que los cursos básicos no tienen mucho que ver con los de carrera, cuando en realidad están íntimamente ligados, sino los franceses no emplearían tanto tiempo enseñándola ¿no creen?
Que en la UNI exigen, si es cierto, y no está mal que exijan, el problema es que exigen mal. Porque le exigen, al alumno, que resuelva problemas; muchos de ellos complicados; aplicando fórmulas que se le dan; cuando lo que se debe exigir es que el alumno entienda de donde salen esas fórmulas, es decir no tanto el ¿Cómo?, sino el ¿Por qué? esto le dará CRITERIO para afrontar otras situaciones nuevas o saber si la teoría que es está empleando es factible de emplear en tal o cual caso.
Ahora, por otro lado tampoco hay que ser mezquinos con la UNI, si bien no es lo que debería ser por los motivos antes expuestos, si me parece que es la mejor del Perú y en América Latina no estaría muy mal posicionada (claro que las universidades latinoamericanas son las peores del mundo), por varios sencillos motivos. El primero es por el examen de admisión porque es exigente y no entra cualquiera, cuando ingresé me quedé sorprendido porque me encontré con gente muy capaz e inteligente, y no lo digo por mí, digamos que yo me considero en el término medio (por si alguno piensa que estoy siendo soberbio) lo digo por otra gente que he tenido oportunidad de conocer. Esta gente capaz es la que sale al extranjero y le va bien porque son inteligentes y eso es mérito del examen de admisión y claro del alumno. Segundo, sólo en mi facultad hay más de 20 doctores y otros más tienen maestrías en EEUU, Japón, Alemania y otros tantos países más (haber en las universidades de provincias ¿cuántos doctores habrá por facultad?, con esto no estoy diciendo que todos los estudiantes de las otras universidades vayan a salir malos es solo que esto nos da algo más de ventaja).
Que la UNI no publica documentos y por eso no puede salir muy bien posicionada entre las mejores del mundo, estoy de acuerdo, pero esto no es solo culpa de la UNI y la universidad peruana en general; sino es consecuencia de que no hay una política de estado. Me explico, una vez conversé con un profesor de mi universidad y le manifesté que la UNI es una mala universidad porque no forma gente para generar conocimiento, él que había sido formado en el extranjero comprendió rápidamente mi posición y me dijo:
-Supongamos que la UNI cambia su forma de enseñar y a partir de ahora se forman científicos de primer nivel yo te pregunto ¿dónde va a trabajar toda esta gente?
- En las empresas peruanas, lógicamente.
- ¿Crees tú que este ingeniero bien preparado va a aplicar todo lo que se le va a enseñar en esa empresa?
Él tenía razón, el motivo por el cual no se podía hacer un cambio así era porque en el Perú nadie hace investigación y eso es porque el estado no invierte en ciencia y tecnología, que como todos sabemos es lo que lleva a una nación al desarrollo, así lo único que generaríamos es una masa de gente preparada, pero desempleada o desempeñando cargos menores para los que fueron preparados y ganando lo mismo que alguien menos preparado. Por tanto mientras el estado no se ponga las pilas invirtiendo en ciencia, el cambio en las universidades peruanas es inviable. En otras palabras es el mercado el que define los caminos que tomarán las instituciones de educación. Que está mal, que el estado debería cambiar esto, que eso nos tiene en el subdesarrollo, es cierto, pero así es. Por supuesto esta falta de política de estado implica que las universidades no tienen plata para hacer investigación porque el estado no cubre esta exigencia y sin plata simplemente no se puede investigar nada; aún así se hacen investigaciones, dentro de lo posible, como en el CISMID; y aquellos que dicen que no es necesario mucho dinero para investigar y publicar les digo que ningún modelo puede ser usado confiablemente en ingeniería sin haberlo ensayado muchas veces y haber hecho una estadística de los resultados, para lo cual se necesita una cantidad considerable de dinero.
Todo esto nos lleva al otro punto que quería comentar, son estos mismos profesionales los que ocupan los cargos gerenciales, que no tienen idea de lo que es una investigación y tratan de maximizar su ganancia pagando lo mínimo a los empleados, evadiendo impuestos, etc; cuando el verdadero camino del éxito de una empresa está en la INNOVACIÓN, es decir investigación. Por eso me disgusta cuando escucho a gente decir (como en comentarios más arriba por ejemplo) que como tal persona es gerente de tal o cual empresa, o porque gana más y estudió en tal o cual universidad es más exitoso; señores los puestos acá en el Perú se dan por influencias no por capacidades, esa es la realidad, y tengo pruebas. Conozco gente capaz que ha sido rechazada de una determinada institución y a gente incompetente en la carrera que ha sido admitida en esa misma institución, y no me vengan con el floro de que hay otras cualidades que se deben medir como la expresión y el desenvolvimiento, que si bien son importantes, ni siquiera eso miden nuestras empresas ya que una vez me tocó realizar un taller con gente de diversas universidades privadas y noté que muchos de ellos se expresan terriblemente mal, el caso que más me asombró fue el de una mujer que se expresaba asquerosamente mal y trabajaba en una empresa en la cual ganaba 8000 soles, además conozco gente de la UNI que se expresa muy bien y no son mayoría los que se expresan terriblemente mal, al menos en el círculo de gente que conozco; por lo que puedo concluir que todo ese floro es un cuento de esta gente de las empresas para encubrir sus “argollas”. Si no me creen, un ejemplo típico de gente mediocre que ocupa cargos importantes en nuestro país es nuestro congreso me pregunto ¿Cómo fue que llegaron a ocupar esos cargos en sus respectivos partidos? En conclusión, si tienes un conocido en una universidad privada que es jefe de otro de la UNI, no creas, necesariamente, que es mejor o está mejor preparado (que también puede ser cierto); pueden ser debido otros factores que no necesariamente tienen que ver con el éxito profesional.
Hay más cosas que se podrían decir, pero creo que ya me he extendido demasiado, perdonen las faltas ortográficas, lo escribí todo rápido, espero sus comentarios.
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mekaham Mujer
 
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13-ago-2011, 01:14


Lo dudo, el que ingresar sea complicado no significa del buen nivel que tiene adentro, la UNI es tradición
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mizhaC Hombre
 
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13-ago-2011, 01:43


Despues de haber leído las 5 hojas hasta ahora.
Todos hablan en tercera persona o soy yo, todos hablan en futuro o soy yo
Cita:
Esperemos
Puedan
Existan
Debería
A partir de ahí
Decía
Problema
Puedan
Problema
Cuando
Si hubiera.
Dedicarnos
Debemos
Realidad
Logrado
Tengo varios
Eso por resumir las más repetidas.
Volviendo al tema.
Que es nivel: Según rae -> Grado de bienestar, principalmente material, alcanzado por la generalidad de los habitantes de un país, los componentes de una clase social, los individuos que ejercen una misma profesión, etc.
En este caso mi definicion sería -> Grado de madurez, principalmente material, alcanzado por los estudiantes de cierta universidad, los componentes de una clase social, donde los individuos ejercen a una misma realidad.

Antes que nada preguntarles a todos, ya que todos hablan en tiempos distintos:
La UNI es lo mismo que hace 20 o 30 años?.
La UNI será lo mismo en unos 5 años?.
No quiero responder por la parte de la UNI porque hasta donde he leído, ha sido cuna de grandes profesionales.
Pero, estamos en un país lleno de conformismo, en una época en la que la internet, hace destrozos con nuestros cerebros. Y no me vengan a decir, es problema de fulano de tal por ser adicto a la internet, es simplemente el producto de la sociedad.
Es clara la posición de todas las partes, donde se llega a concluir que la UNI, es la mejor en teoría, no lo discuto al contrario lo aplaudo, pero es COMO UNIVERSIDAD no como ALUMNO.
De que vale que te metan información si tu no produces, aqui estoy de acuerdo con el comentario que pusieron, que solo forman para empleabilidad, y es verdad, es el mundo que nos tocó vivir, pero el que tu o yo debemos, tenemos y estamos en el derecho de cambiar.
Por otro lado también leo el punto de vista de omar, y me ha aclarado muchas cosas, creo que es un buen punto de vista y el mejor que he leido hasta ahora.
Y el resumen sería la respuesta de mekaham, es una tradicion.
Saludos y porcierto no se la agarren conmigo
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luis2a Hombre
 
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13-ago-2011, 14:49


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Publicado por omarg0407 Ver Mensaje
Hay más cosas que se podrían decir, pero creo que ya me he extendido demasiado, perdonen las faltas ortográficas, lo escribí todo rápido, espero sus comentarios.
buen omar, solo me queda felicitarte por tu comentario, me gusto mucho y creo que es uno de los mejores de este post. gracias tambien a todas las demas personas que aportaron aunque sea con una linea.

si bien es cierto la culpa no recae sobre las universidades, es el estado el que tiene que invertir mas en investigacion. pero esta frase esta muy sonada, quisiera preguntarles ahora a todos: ¿Como se podria solucionar esto? ¿hay algo que nosotros podamos hacer para mejorar esta situacion?
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omarg0407 Hombre
 
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14-ago-2011, 20:10


Hola como están, la verdad esperaba que mi comentario anterior fuera muy criticado, es que estoy acostumbrado a eso. Sin embargo me siento satisfecho de que haya gente a la que le haya gustado; es que esto lo ando diciendo aquí en mi facultad durante un par de años y todo el mundo me sale con cuentos de que los ingenieros no somos científicos y otras tantas cosas más. Bien ahora la pregunta última es:
¿Como se podria solucionar esto? ¿hay algo que nosotros podamos hacer para mejorar esta situacion?
Bien respecto a este punto creo que hay 2 posibles soluciones. La primera, lo que ya había comentado antes, que entre un gobierno serio que invierta en ciencia e investigación lo cual, hasta cierto punto, no depende de nosotros. Sin embargo otro camino sería cambiar nosotros mismos; no ser alumnos pasivos que solo escuchen y crean lo que el profesor nos dice, sino convertirnos en personas críticas y cuestionar lo que nos están enseñando; pedir al profesor que justifique aquello que nos expone, es decir preguntar por el ¿Por qué? y no tanto por el ¿Cómo?, autoeducarnos en ciencias básicas, no es necesario tener un buen profesor para aprender ciencia existen muchos buenos libros y otros muchos circulando en internet por ejemplo podrían consultar para cálculo:
- Calculus - Tom Apostol

-Análisis matemático - Haaser Lasalle Sullivan.
- Análisis matemático - Julio Rey Pastor.
- Elementos de Análisis real – R.G. Bartle.
- Los libros del IMCA, también son muy buenos.
Y no libros como por ejemplo Venero, Espinoza o Carrillo que son muy populares en nuestro medio.
En física general, Alonso Finn y Física para ciencia e ingeniería de McKelvey Grotch son buenos.
También todos los libros de la editorial MIR Moscú son buenos, pueden comprados en Jr. Ica N° 441 Of. 104-Lima/Perú.
De esta manera ustedes estarán en capacidad de poner en jaque a sus profesores; además es muy importante que, si están de acuerdo con lo que he escrito, difundan esto, así la cantidad de gente que presionará al profesor no será de uno o unos cuantos sino será de muchos lo que lo obligará a investigar y en muchos casos retirarse. Luego, con el tiempo, habrá gente “autocapacitada” en el mercado y alguno de ellos, o ustedes mismos, llegará a ser gerente de una empresa o pondrá una empresa y estará capacitado para implementar políticas para hacer investigación, contratará a esa gente “autocapacitada”, la empresa empezará a resaltar entre las demás de su rubro; así las demás, al ver las exorbitantes ganancias, tratarán de imitarla y aumentará la demanda de gente capacitada, universidades como la UNI ya no tendrán excusas para no dar el paso, y ante la demanda, empezarán a producir gente más calificada; modificarán sus planes de estudio y las facultades se subdividirán y especializarán en campos más específicos; las personas de otras universidades, al ver la creciente demanda de este tipo de profesionales, querrán formarse de esa misma manera para no quedarse sin empleo y exigirán a sus respectivas casas de estudios cambios, que ante la demanda tendrán que ceder. En este punto las empresas que hayan “evolucionado” firmarán convenios de investigación con las universidades privadas y estatales, el dinero dejará de ser un problema fundamental, y estás empresas exigirán resultados para seguir financiando (lo que garantizará que si bien algo se robará el grueso se tenga que invertir y así las autoridades podrán seguir robando algo modesto de las inversiones futuras, como ocurre en todo el mundo), luego compañías extranjeras verán que en Perú hay mano de obra más calificada que en el resto de Sudamérica y comenzarán a venir a colocar sus centros de investigación en nuestro país, lo que generará mayores puestos de trabajo; el estado cobrará mayor cantidad de impuestos y tendrá dinero para invertir en salud, servicios y educación a nivel primaria y secundaria, mejorará el nivel de los maestros, ya que se les pagará más; y así todo esto será el comienzo de eso que llamamos DESARROLLO de una nación.
Claro, en realidad creo que lo segundo es mucho más difícil que lo primero, no por ustedes sino porque cambiar la mentalidad de mucha gente es algo complejo, pero es una opción.
Nos vemos.
omarg0407 está desconectado  

luis2a Hombre
 
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14-ago-2011, 21:47


según escuche a un amigo, la electrónica (lo que yo estudio) es un campo casi descartado para invertir en investigación, debido a la facilidad de plagio con las placas: les toman una foto en hd a el circuito impreso y luego lo piratean, copiando todos los componentes.

¿ustedes en que campos piensan que seria viable invertir tiempo y dinero?

yo considero la creatividad peruana, esa siempre presente mania de gastar menos, y la necesidad propia de la falta de recursos que termina produciendo una inventiva muy buena deverian tomarse en cuenta. quizas el campo de la mecanica seria uno muy bueno.
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YoSoyAquel Hombre
 
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15-ago-2011, 10:42


Cita:
Publicado por luis2a Ver Mensaje
este post va en esta duda, el nivel ACADEMICO de la UNI esta al mismo nivel que el nivel ACADEMICO de otras universidades a nivel mundial?

mucho se habla aqui en el foro de la uni, de su nivel alto, la exigencia y los sacrificios que se tienen que hacer para ingresar y egresar de alli, pero sera este nivel igual al de las mejores universidades del globo?
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A la UNI le falta mucho, pero vale la pena esforzarse.
Hay muchas otras universidades en el Perú que están sobre la UNI, creo que deberían primero arreglar sus problemas internos para ver si son competitivos con los demás.
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omarg0407 Hombre
 
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16-ago-2011, 17:44


Amigo, ¿qué universidades peruanas crees tú que son mejores que la UNI?, y, por favor, podrías enumerar las razones por las cuales has llegado a esa conclusión, me gustaría discutirlo contigo y así tal vez todos podamos aprender un poco más.

----- mensaje añadido, 16-ago-2011 a las 18:44 -----

Cita:
Publicado por luis2a Ver Mensaje
según escuche a un amigo, la electrónica (lo que yo estudio) es un campo casi descartado para invertir en investigación, debido a la facilidad de plagio con las placas: les toman una foto en hd a el circuito impreso y luego lo piratean, copiando todos los componentes.

¿ustedes en que campos piensan que seria viable invertir tiempo y dinero?

yo considero la creatividad peruana, esa siempre presente mania de gastar menos, y la necesidad propia de la falta de recursos que termina produciendo una inventiva muy buena deverian tomarse en cuenta. quizas el campo de la mecanica seria uno muy bueno.

Hola, mira en electrónica no sé mucho porque estudio civil, pero una vez leí que Microsoft tiene en sus centros de investigación más de 800 investigadores generadores de patentes, ¿esos no son campos correspondientes a la electrónica?, tal vez esa podría ser la respuesta a tu pregunta; creo que lo primero que se debería investigar es en mi campo, civil, y no lo digo porque yo estudie eso sino porque lo primero que debe hacer un país antes de investigar otros campos, como la electrónica (más rentables creo yo), es construir, y no estar rezando para que no venga un terremoto y todo se caiga. Por ejemplo, un profesor una vez me contó que acá en Perú usamos mucho acero en las vigas, debido a que usamos un modelo americano hecho y probado allá, ya que nadie se ha dado el lujo de ensayarlo acá se ahorrarían toneladas si alguien se hubiera tomado la molestia; además de las cimentaciones donde usamos modelos obsoletos que ya no se usan en otros lados porque nadie ha ensayado otros modelos más eficientes acá, además tengo un profesor en mi facultad que tiene su doctorado en “Transporte de Sedimentos”, te imaginas, si se le diera financiamiento, se podrían construir estructuras de contención contra los huaycos eficientes y económicas, se ahorrarían cuantiosas pérdidas materiales y hasta humanas. Si alguien conoce otros campos de investigación en sus ramas, sería interesante que comenten algo al respecto.
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Noctics Hombre
 
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03-oct-2011, 00:28
. Editado por Noctics 03-oct-2011, 00:39

Bueno, he estado leyendo todos los comentarios y creo que hasta la parte 3 hay muchas discusiones defendiendo a la UNI como pueden y eso esta bien pero a veces se salian mucho de lo que en si se habria el tema creo que mbellido aun siendo muy critico era puntual a como se abria iniciado el tema, posteriormente el comentario de omarg0407 es el mejor que he leido habla de muchos aspectos que son ciertos en la UNI.

Ahora a eso queria agregar que yo soy estudiante de ing. de minas de la UNI y por lo que he visto la universidad en si como institucion no brinda todo lo necesario para ser considerada como una universidad de primer mundo.

Se de muchos alumnos que debido A SU ESFUERZO para superar esas trabas logrando grandes cosas que no fue sustancialmente gracias a la misma universidad, pero tambien se de muchos que los primeros ciclos no lo pasan leyendo los libros que enuncia omarg0407 si no usan libros como venero o usarian las famosas PLANCHAS. Cosa que verdaderamente aleja la investigacion y el analisis critico y la exigencia al mismo profesor.

Entonces se cumpliria ese famosisimo dicho: "El alumno hace la universidad".

En cuanto a la exigencia en el ingreso es relativo mi primo ingreso solamente resolviendo examenes de admision y subrayando puntos clave.

En cuanto a la exigencia adentro, muchos de mis compañeros sortearon eso con las planchas cosas que lamento haber visto.
A mbellido le gustó este mensaje
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gustavocc Hombre
 
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Ubicación: los olivos
03-oct-2011, 21:39


Lamentablemente es difícil discutir la enseñanza en nuestro país. Deberíamos ser más puntuales y no fanáticos. Lo cierto es que nuestra educación es deficiente, estudies donde estudies. Ya sea en Arequipa o en Lima, habrán universidades que tengan buenas intenciones pero no están a la par mundial. Es bueno producir conocimiento, pero para esto necesitas buen asesoramiento y dinero.

Me pregunto si en vez de discutir por nuestros problemas, hacemos algo para solucionarlos.
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academico, exigencia, nivel, prestigio, uni, univeridades
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